这个牌子上面的三条横线。

走了一会儿，他发现有一个两条横线的牌子。

又走了一会儿，还发现了一条横线的。

而且，挂着一条横线牌子的房间里，那些坐着的人，身形明显比三条横线房间里的要矮小稚嫩许多。

因为好奇，草走了进去。

台上站着的那个人，虽然个子比他高，但体格在他眼里看来，简直是弱不禁风。

他确信，这样的身体在他的世界，恐怕连争夺一口新鲜黄土的力气都没有。

与前几个房间的人相比，这个人的嘴型动作格外浮夸、缓慢。

她张大了嘴，先说了一句话，然后一直重复一个奇怪的单音节。

“张大嘴巴啊啊啊。”

下面的孩子们也跟着说：“啊啊啊。”

草看向那面发光的墙壁，上面写着一个陌生但规整的符号“a”，那个人就是指着这个符号，重复那个单音节。

重复了三遍后，画面切换，中间那个符号也变了。

变成了“o”。

“公鸡打鸣喔喔喔。”

“喔喔喔。”

又重复三遍画面再次切换，变成了“e”。

“大大白鹅鹅鹅鹅。”

“鹅鹅鹅。”

草看明白了！他们正在学习的，就是画面中央那个符号所代表的发音！

“是魔鬼的语言？还是神的语言？”

草又惊喜又害怕。

在进行到第四个音节时，他也张开了嘴。

“衣衣衣……”

“乌乌乌……”

“鱼鱼鱼……”

这一组简单的音节结束后，下一张画面没有出现新的符号，而是出现了两个像图画一样的复杂文字。

【声母】

平台上那个人说了几句草完全听不懂的话，然后才切换了下一张画面。

上面是“b”。

那个人继续教：“收听广播播播播。”